Page 3 - The-Role-of-Teachers-in-Guidance
P. 3
Technical
Information
Title
The Role of Teachers in the Guidance Process
Editor
Direção-Geral da Educação
Ministério da Educação
Authors
Paulo Cardoso – Departamento de Psicologia, Universidade de Évora
Maria do Céu Taveira – Escola de Psicologia, Universidade do Minho
Maria Odília Teixeira – Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa
Graphic production
CERCICA, Cooperativa para a Educação e Reabilitação
de Cidadãos Inadaptados de Cascais, C.R.L.
Translation
Páginas e Letras, Comunicação e Traduções Técnicas, Lda
Legal Deposit 384677/14
ISBN 978-972-742-427-6
Edition
November 2014
The terms although used in the masculine refer, indistinctly, both to the feminine and masculine
